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Credit photo: page Facebook officielle de UPNCH Intégrer l’UPNCH : un processus qui met les postulants en confiance . Intégrer l’Université publique du Nord au Cap-Haïtien (UPNCH) est une démarche qui nécessite une bonne préparation académique, voire psychologique, de la part des postulants. Durant la période précédant le concours d’admission, les postulants   se préparent par le biais des préfac, des séminaires et des groupes de travail. Au cours de cette période, plusieurs questions reviennent fréquemment dans les échanges entre les encadreurs et les postulants. D’autres postulants ont-ils bénéficié d’un traitement préférentiel ? Les copies sont-elles corrigées avec soin ? Certaines copies ne sont-elles pas parfois égarées par négligence ? Les membres de l’administration ne facilite pas ses proches à intégrer ? Ces interrogations peuvent sembler enfantines, mais elles soulèvent des préoccupations importantes et méritent des réponses adéquates. Elles ne traduisent pas...
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Entre Vitalité démocratique et cacophonie politique.

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  Louvensky ANTOINE,  étudiant en Géographie et aménagement du territoire de l’Université d’État d’Haïti ( Campus Roi Henry Christophe de Limonade) 320 Partis politiques en Hayti : Entre vitalité démocratique et cacophonie politique. La prolifération des partis politiques en Hayti, estimée à plus de 320 formations, soulève une interrogation radicale sur la nature réelle de la démocratie dans le pays. D’un côté, certains acteurs politiques, tels que Jocelerme Privert, y voient une preuve de vitalité démocratique, c’est-à-dire une participation élargie des citoyens à la vie politique. Cette lecture s’inscrit dans la tradition classique de la démocratie, définie par Abraham Lincoln comme « le gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple »¹. Mais cette interprétation résiste-t-elle à l’analyse empirique ? Une multiplication quantitative peut-elle masquer un vide qualitatif ? En réalité, l’observation du champ politique haytien révèle une dynamique beaucoup plus inquiéta...
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Étudiant du Campus Henry Christophe de Limonade, Louvensky Antoine propose un texte littéraire d’une profondeur remarquable intitulé « Ode à l’Être Inachevé ». À travers une écriture imagée et introspective, il revisite les défis de l’enfance, les responsabilités précoces, la solitude, ainsi que la quête de sens qui accompagne toute construction personnelle. L’œuvre met en lumière les contradictions et les injustices que l’on rencontre en grandissant, tout en questionnant la bonté, le destin et les attentes sociales. Sa plume, à la fois sobre et expressive, dévoile une sensibilité contenue, cherchant à comprendre comment l’être humain se façonne malgré les tempêtes qui le traversent Lisez le texte intégralement : " Ode à l’Être Inachevé "  Étant enfant des couloirs sombres et épais, Je rêvais de vivre un jour où le soleil et les étoiles paraissent. De calmer la rage de ma mère, Et la souffrance du canton, par l’allégresse. Mes rêves tenaient debout, Malgré les tempêtes qui le...
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